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认识小数 教学内容：认识分数（第一课时）教学目标：1、 结合具体内容认识小数，初步理解小数的含义，会读写小数。2、 知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。3、 知道十分之几可以用一位小数来表示，百分之几可以用两位小数来表示。4、 培养学生的观察能力和推理能力。教学重点：小数的读、写法。教学难点：小数的含义的理解。教学过程：一、 创设情景，谈话引入：教师：这是某超市的商品促销海报，请大家看看上面的商品价格，你觉得可以把它们分为几类？学生：我认为可以分为两类：一类是整数，一类是小数。教师：你的知识真丰富！（教师把这几个小数在黑板上板书。）13.90 9.90 1.99 5.85 152.70教师：请找一找，这几个数和整数有什么不同的地方？学生：我发现这几数中间都有一个小圆点，我知道它叫做小数点。教师：对，这个小圆点叫做小数点，我们把象这样的数叫做小数，今天这节我们就来学习小数。（板书：认识小数）二、 教学新知。1、
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