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转化后进生工作总结（2014-2015学年度第一学期）本班后进生占有一定的比例，造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素,我们班有好多生是插班生。这部分学生大多有共同的特点，主要表现是：一是学业基础差。后进生由于各方面较差，受到批评较多，二是作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极。后进生是教师的重点辅导对象，平时辅导做到了及时、全面。在后进生的转化工作上，我不但及时发现他们的闪光点，而且有进步时及时给以表扬，树立他们的自信心，使后进生摆脱了后进，赶上了其他同学.比如我们班的邓梦雨、郑晶晶、王宇乐、王静茹等同学。学习基础差，上课不想听课，学习习惯很差，做作业速度慢，针对他们的这些特点。我采用以下几点辅导方案：1、认真关注他们的学习动态，辅导做到心中有数。2、积极学习新的课程标准，耐心细致的引导他们，了解他们的学习环境，因材施教，因人施教。3、实施培优补缺工作，采用结对子，一帮一的形式让优生带动后进。生，齐头并进，努力提高教学质量。4、及时发现问题，及时采取补救措施，作业采用面批形式为主。
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