小学劳动与技术三年级下学期课程纲要课程名称九年义务教育三年级下册设计者陈希有日期2012年2月适用年级三年级 总课时18课时课程类型必修课程学校七里堂小学学生、教材及其他资源背景分析小学三年级学生的思维活动以形象思维为主。顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征,提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织学生的劳动与技术学习活动。技术作品的表现形式多种多样,可以是一个模型、一件工艺品,也可以是一盘菜、一个生长着的作物等。通过作品的制作,学生可以获得材料认识、工具运用、操作程序、技术要领等方面的知识和技能,还可以通过作品引导学生的设计、评价以及作品宣传等活动。小学劳动与技术教材，在选材上从实际出发，努力贴近学生的生活空间，提供了一些实践性强、易于操作的活动项目，旨在使学生掌握技能、学会探究。教材中恰当地引进了研究性学习方式，注重信息技术手段的运用，努力构建劳动与技术教育和社会服务的有机结合，同时为满足社会和学生发展的需要，还适当选择了一些贴近儿童生活方面的科技小制作，加强了劳动与技术教育的综合性
