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篇一：新人教版三年级数学下册我们的校园优秀教学设计我们的校园【教学内容】我们的校园（教材第106页及相关习题）。【教学目标】1. 能认真仔细的观察插图（见教材第106页例题），解决“如果只有3000元，如何铺草皮”的问题，让学生用不同的铺草皮的方法计算出相应的费用。2. 在熟悉的校园生活情境中，体验到生活中处处有数学；能运用不同方法解决问题，体现“用数学”的意识。3. 在学习活动中，增强学习数学的兴趣，建立学习的自信心，获得成功的喜悦。【重点难点】1. 解决“只有3000元，如何铺草皮”的问题；2. 感受生活中处处有数学，培养“用数学”的意识，渗透优化思想。 教学过程【情景导入】师：小朋友们，你们喜爱我们的校园吗?校园就是我们平时生活学习的场所。绿茵茵的草坪多么可爱啊！可是你们知道吗，这些场所里面还有一些数学问题。这节课老师要带领你们再次走进我们美丽的校园，用我们所掌握的数学知识去解决校园中的一个个数学问题，看谁最灵活，好吗?板书课题：我们的校园【新课讲授】（一）课件出示铺草皮例题：找出已知条件和问题。生1：两
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