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精选优质文档-倾情为你奉上小猪变形记阅读课教学目标:1.理解故事中小猪通过改变自己形态,寻找快乐幸福的过程。 2 发挥想象,大胆讲述小猪变形的有趣经历。 3 有阅读的,从中体验:做自己,最幸福。 活动过程: 一、营造氛围,走近故事。 “今天带来了一本有趣的大书,让我们来看一看里面有趣的故事吧!”(出示绘本封面) 二、观察图片,自由讲述。 1出示封面,根据故事题目猜测小猪变形。 “你看到了什么?”“小猪怎么了?”“这只小猪总喜欢模仿别人变来变去?”这本书的名字就叫小猪变形记。 2想象自己变形的快乐。 “如果你是小猪,你想让自己变成谁(什么)呢?为什么?” 3根据自制大书画面,自由讲述并模仿动物。 (1)“这本大书里,小猪到底都变了些谁呢?我们一起来看一看!”(逐页出示5副图) (2)“谁来说说看,你觉得小猪他都变成了谁?是通过什么方法变的?它为什么要把自己装扮成别人的样子呢?” (3)“我们一起来看看小猪到底用什么方法变成长颈鹿的?” (4)“小猪踩着高跷,在路上又会遇到谁?(斑马)小猪怎么跟斑马打招呼的?听了小猪的话,
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