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精选优质文档-倾情为你奉上“师生评价”观测点评建情况概述我系在教师评价方面，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，遵循教育规律，坚持教育以育人为本，以德育为先，通过建立多主体共同参与的教师评价制度，充分发挥评价的规范、导向与激励功能，杜绝片面依据学生考试成绩和升学率对教师进行奖惩性评价的现象。通过评价规范教师的教育教学行为，加强职业道德建设，促进教师专业发展，提高教育教学质量。 评价坚守以下原则：1.规范与创新相结合。我系在规范教师职业道德、教学行为的基础上，充分激发教师在教育教学工作中的积极性与创造性。 2.导向与激励相结合。通过评价建立有效激励机制，引导教师健康发展，自觉发展，主动发展。 3.个体评价与团队评价相结合。在对教师个体工作情况进行评价的同时，由教研组教学团队进行评价，培育教师合作文化，实现教师整体发展。 4.定性评价与定量评价相结合。在评价过程中应依据评价内容采取定性与定量评价相结合的方式，对教师进行评价，力求评价的科学性。 5.过程性评价与终结性评价相结合。在对教师工作进行终结性评价的同时，注重开展促进教师行为改进的过程
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