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精选优质文档-倾情为你奉上18、慈母情深教学设计目标1、多种方法理解“龟裂、震耳欲聋”等词语意思，把握文章主要内容；2、有感情朗读课文，体会作者遣词造句方面的精妙；3、抓住“鼻子一酸”以及描写母亲外貌和语言的语句，体会是怎样表现母亲的深情的。教学重难点抓住“鼻子一酸”体会文字背后作者的真情流淌。教学准备：学生预学单，教学PPT课件。教学课时：一课时教学过程一、出示课题，提出“情深”（一）师：上课之前，老师有这样一段话想要与大家分享：（出示）：总有一个人默默将我们支撑，总有一种爱让我们泪流满面。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。（二）今天这节课就让我们跟随着当代作家梁晓声一起，走进一位普通的母亲，感悟一份浓浓的慈母情怀。揭示课题，学生齐读。（三）师：你们在读课题的时候，不约而同地强调了这个“深”字。这个字能不能去掉呢？我们来读一读，加上“深”字再读一读，你发现有什么不同了吗？那母亲的情到底深几许呢？接下来就让我们一起走进这个课文，看一看课文写了怎样的一个感人至深的故事。二、检查预学情况，把我课文主要内容（一
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