温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7747341.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(教师要学会宽容(共4页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上 教 学 论 文 教师要学会宽容马岔乡中心小学冯俊新2011年10月15日专心-专注-专业教师要学会宽容我曾经读过莎士比亚名剧威尼斯商人中一段台词:“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。”莎士比亚给我们诠释了宽容的含义,宽容是最美丽的一种情感,宽容是一种积极的心态,宽容也是一种崇高的境界,能够宽容待人,他的心胸一定像天空一样宽阔、透明,像大海一样广阔深沉。在教学过程中,我们经常碰到学生犯错误,而教师则小错小怒,大错大怒,怒其不争,怒其屡教不改,语罚,体罚随之而来,最后为学生定性“朽木不可雕也。”可见教师的态度和言行中缺少一种什么东西:一颗宽容之心。在实施素质教育、发展学生个性特长的今天,我们需要学会包容、欣赏,学会尊重学生个性的差异。 一、宽容是教师爱学生的表现,是一种重要的教育手段。“人非圣贤,谁能无过?”学生不是完人, 也 不是 圣 人, 他们年少气盛,有很强的独立意识和表现意识,但同时他们又 缺乏自控力 和辨别是
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。