温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7748689.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(最美的花束-教学反思(共2页).docx)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上最美的花束教学反思乌江中心小学 唐茹最美的花束是第八单元的第一篇课文,是一首通俗易懂的诗歌,诗人通过描绘不同肤色、不同种族的儿童都像花儿一样美丽,表达了向往世界各民族人民平等相处,消除种族歧视的美好愿望。在教学目标上,我们主要从三个方面来着手,1.学习课文生字,为的使学生能更好的朗读、理解这首诗。2.理解诗的内容,体会诗歌表达的思想感情。3.明白诗歌所蕴含的寓意,这也是学习诗歌的关键。由于本课的生字较少,也比较简单,所以我避免平均用力,及集中识字的做法,而在学生读通课文后,让学生自己来说说单个字的读音和组词。如“漆”、“冠”、“睁”,“冠”字则通过组词来区分多音字在不同地方的不同读音。因本课内容通俗易懂,在预习的基础上通过多种形式的读后,学生基本能理解诗歌内容,首先还是一小节一小节的朗读,每朗读完一段的时候就请学生谈感受,接着全班一起讨论。例如“我们的眼睛颜色不同,但都可以看到太阳”这说明了眼睛的功能是一样的,没有好坏之分。其次我根据语文天地后的练习,我还设计了仿写的句式练习:和一样 。最后在
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。