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精选优质文档-倾情为你奉上用阳光心态做幸福教师杨晓威苏霍姆林斯基的理想是“让每一个学生终生都拥有幸福的精神生活”。说到学生的幸福，就不能不说教师的幸福。“因为教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展”，“没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神”（叶澜语）。换句话说，没有教师的幸福感觉就很难有学生的幸福感受。教师的幸福感到底怎么样呢？让我们看一个调查：调查显示：不久前，中国人民大学公共管理学院组织与人力资源所与新浪网教育频道举行了一次教师生存状况调查，结果显示：超过80的被调查教师反映压力较大；近30的被调查教师存在严重的工作倦怠，近90存在一定的工作倦怠；近40的被调查教师心理健康状况不佳；超过60的被调查教师对工作不满意，部分甚至有跳槽的意向。教师的经济收入在最近10年已经有了一定的提高，社会地位也明显提升，但是教师的幸福感最近几年却
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