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精选优质文档-倾情为你奉上第一节 资源的跨区域调配的教学设计以我国西气东输为例 【课标要求】举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响” 这条标准要求学生通过实例分析资源的跨区域调配对资源调出区和调入区地理环境的不同影响。这种影响包括利、弊两个方面，也就是必须对学生进行辩证唯物主义的“一分为二”观点的教育。知识与技能1、 了解天然气资源的特点以及我国天然气资源的分布和开发利用现状；2、 理解西气东输工程的意义；3、 学会分析鐡民区域经济发展之间的关系。过程与方法1、 通过对我国天然气资源开发利用现状的分析，培养地理思维能力；2、 通过总计分析图表方案信息，提高归纳和把握事物重点的能力；3、 通过活动设计，培养自主学习能力和探究能力。情感态度与价值观1、 通过分析我国东西部地区资源分布与经济发展之间的矛盾，培养学生全面、辩证地自行问题的能力；2、 通过对天然气跨区域调配工程的了解，树立正确的资源见和环境观。【教学重、难点】 分析说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响【教
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