温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7752683.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(物理观课议课记录量表(共3页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上物理课堂教学观察量表课题:授课教师科目: 时间: 班级: 观察的主题:在做课堂观察前,确定本节课的观察重点,并对参与观察的老师进行分工,每人有各自观察的侧重点。观察项目记 录:评价与改进建议:教学基本流程本节课的基本流程是:这个流程是否有利于学生参与学习?教师行为1、布置的学习任务有哪些,用了多长时间,任务是以什么形式呈现的?教师创设了怎样的问题情境?2、学生自学时,教师给予了哪些指导?教师的关注面有多大?记载典型事例。3、学生讨论时,教师给予了哪些指导?记载典型事例。4、学生表达与质疑时,教师给予了哪些指导?教师记载典型事例。5、教师讲述了哪几个关键点,用了多长时间?记载精彩讲述和不到位的讲述。6、记载教师所布置的习题。是否有学生自编的习题?教师是否对如何编写习题作了有效指导?7、记载教师板书的主要内容。8、是否采用了多媒体手段?怎么使用的?1、任务是否有效?难度是否适合学生?呈现方式是否恰当
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。