温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7755667.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(高中心理教师资格证面试相关主题整理-LDD(共47页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上主题-拥抱幸福【一、教学目标】1 热身活动引出幸福感;通过活动引导学生了解自己的幸福指数,关注幸福指数。2 通过活动让学生感觉“日常生活中处处存在幸福”提升自己的幸福指数。【二、教学准备】1、事先了解学生对幸福的认识情况与现状;2、准备一些“神秘礼物”(按小组数准备份数,礼物尽可能包装精美,封好)3、“幸福之星”设计和印制,每个同学一张;4、歌曲:幸福拍手歌;用于冥想的轻音乐。【三、教学重难点】重点:理解幸福感;影响幸福的因素;提高幸福感的tips【四、教学方法】 教法:讲授法、讨论法、体验法。 学法:自主学习法、体验学习法。【五、教学过程】1.导入:歌曲导入,唤醒沉睡的状态,使学生拍拍手,热身,引出幸福快乐的感觉。2.小调查:幸福是什么;幸福等级评分;分享幸福之星,涂上/未涂的星星具体代表什么?3.游戏体验:打心情分数发放小礼物再打分上升/下降/不变分为四组,讨论分享影响幸福感的因素小总结幸福/因素4.冥想:回忆幸福的事情。【六、作
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。