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精选优质文档-倾情为你奉上课 题初步认识轴对称图形设计者徐倩教 者课 型新授课课时1时 间年 月 日总课时第 周星期教学目标1、感受生活中的对称现象，初步建立对称的概念。 2、经历观察、惭怍、交流等过程，在此过程中树立积极的学习心态。3、感受生活中的对称美，感受数学的乐趣。教学重难点重点：认识对称现象，认识轴对称图形，掌握轴对称图形的基本特点用自己的语言简单描述出怎样平移后使两个图形互相重合。难点：正确把握轴对称图形的特点及判断方法 教学准备课件、正方形、三角形、长方形纸片预习设计我的再创造情境引入出示一些生活中对称的图形或者建筑物，引导生观察发现这些有什么共同特征。引入课题：初步认识轴对称图形（板书）教学过程（主要环节）我的再创造准备学习阶段一、初步感知“对称” 1.开门见山，指出学习课题：对称 主体尝试阶段二、自主观察，探究新知 教学例1 看一看1.（出示例1情境图片
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