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精选优质文档-倾情为你奉上16 跟踪台风的卫星庐江县泥河小学 胡章凤教学目标1.规范书写本课10个生字，重点指导“监、泄、厉”等字的写法。认读“避、暴、嘲、慌、隔和懒”，结合语境和上下文理解词语的意思，能用“谈笑风生”造句。2.正确、流利、有感情地朗读课文。继续练习“要素概括法”概括课文的主要内容，理清文章脉络，并能用自己的话说出气象卫星跟踪台风的经过。3.通过台风和卫星的对话，神态及动作中了解第三代气象卫星的特点和作用。激发学生从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志趣。4.分角色朗读课文，根据话语中的语气词，联系上下文以及句子中的标点来读，在读中体会角色的心理，走进角色的内心世界。在朗读中感知台风的危害性和气象卫星的神奇作用。教学重难点1.通过台风和卫星的对话、神态及动作使学生了解第三代气象卫星的特点和作用，并激发学生从小学科学，长大用科学为人类造福的志趣。2.分角色朗读课文，根据话语中的语气词，联系上下文以及句子中的标点来读，在读中体会角色的心理，走进角色的内心世界。在朗读中感知台风的危害性和气象卫星的神奇作用。教学准备
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