温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7761630.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(面积-《面积单位的换算》教案(共1页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上课题面积单位的换算课型新授课时1备课日期4月15日上课日期教学目标知识与技能结合解决问题的具体情境,体会面积单位换算和使用大的面积单位的必要性。过程与方法掌握面积单位间的换算关系,能利用面积换算,解决一些简单的实际问题。情感态度价值观提高推理能力,进一步发展空间观念,认识公顷、平方千米等面积单位。教学分析重点掌握面积单位间的换算关系,能利用面积换算,解决一些简单的实际问题。难点复合单位间的换算。方法谈话法、练习法、小组合作法。教学准备电子课件,教案。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图及完善导入一、创设情景,引入新课(平方米、平方分米和平方厘米的换算意义)师:怎样知道1平方分米等于多少平方厘米?小组讨论拿出一个方案。在边长1分米的正方形上面摆1平方厘米小纸片,看能摆多少个。【铸】 培养学生独立思考,总结要点,养成复习巩固的习惯。 新授二、自主体验,活动感知(平方米、
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。