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精选优质文档-倾情为你奉上第三章第3节摩擦力教案一、教学目标（一）知识与技能1认识静摩擦、滑动摩擦力，和它们的产生条作及其作用效果，会判断它们的方向。2根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小。3能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力（二）过程与方法1培养学生利用物理语言分析、思考、描述摩擦力概念和规律的能力。2培养学生的实验探究能力。3让学生参与和亲身体会在实验中控制变量和实验条件。（三）情感态度与价值观1利用演示实验和学生参与实验激发学生学习兴趣。2培养学生实践认识(规律)实践(解决实际问题)的思想。二、重点与难点：重点：1静摩擦力产生的条件及规律以及静摩擦力方向的判断。 2正确理解最大静摩擦力的概念。 3滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断。难点：1静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断。 2静摩擦力大小的简单计算。三、教学方法分析归纳、实验探究、体会参与、练习巩固四、教具准备弹珠、杯子、筷子、弹簧秤、木块五、教学过程
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