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精选优质文档-倾情为你奉上 目标函数几何意义在变化 线性规划是高中数学的重要内容之一,它是本质是“以形助数”即主要利用形的直观性来解决问题由于目标函数在不断地变呈动,现出多样性和隐蔽性,所以我们要认真研究目标函数的几何意义,使目标函数具体化和明朗化下面举例说明:一、目标距离化例1已知实数x,y满足,则的最大值是 分析,目标函数的几何意义是表示可行域内的点到点(1,1)的距离的平方,画出可行域可求得解:如图,作出可行域,则可知行域内点(4,1)到可点(1,1)的距离最大,从图形中可只是3,故例2已知实数满足,求的最大值分析:这个目标函数就显得有点“隐蔽”了,注意到目标函数有个绝对值符号,联想到点到直线的距离公式的结构特点,那么就可顺利解决了,也是说表示为可行域内的点到直线距离的倍解:作出可行域,(如上图)可知可行域内的点(7,9)到直线的距离最大,所以二、目标角度化已知为直角坐标系原点,的坐标均满足不
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