温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7767430.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（2013新人教版两位数加一位数整十数(共4页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上两位数加一位数、整十数教师：王保荣一、教学内容 人教版一年级下册两位数加一位数、整十数，课本64页的内容二、教学目标1、让学生学会两位数加一位数、整十数不进位加法的口算方法，并能正确的进行口算。2、通过小组合作的方法，培养学生学会与他人合作交流的能力。 3、培养学生学习数学的兴趣，提高他们的口算能力。三、计划课时：1课时四、教学重点理解并掌握两位数加一位数、整十数不进位加法的计算方法。五、教学难点建立数位的概念，懂得相同数位上的数字相加。六、教学方法直观演示教学法七、教具准备小棒、多媒体课件八、教学过程（一）复习旧知口算：20+20= 60+30= 30+50= 20+7= 40+5= 30+8=（学生抢答）（二）互动新授1、观察画面，创设情境。（1）出示主题图师：小朋友认真看一看，图上画的是什么？你们能读一读吗？（2）学生回答，分角色读读图中小林和小红的对话。2、探究算法（1）师：书上给
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
