精选优质文档-倾情为你奉上广玉兰教学设计（第一课时）菏泽市实验小学 徐秀芝教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵第二自然段。2、凭借具体语言材料，感受广玉兰幽香、纯洁和旺盛的生命力，体会作者“我无法我也无法”句式的运用妙处，并学会表达。教学准备：多媒体教学过程：一、检查预习，整合感知1、齐读课题。2、出示词语：荡漾 凋谢 圆茎 铁锈色玉琢冰雕 密集油亮 终年不败（1） 指名学生朗读第一行理解“荡漾“， 方法：结合语境（找出这个词所在的句子，联系上下文理解）理解“圆茎”，方法：借助图片。（2） 指名朗读第二行理解：“玉琢冰雕”，方法：利用词语的结构推敲词语的意思（这个词有两个字的意思是相同的，琢和雕，都是雕刻的意思，那么玉琢冰雕的意思就是：像雕刻出来的冰和玉一样美丽、明净）指导书写“琢”字。给“琢”组词后，出示：琢磨zhu m 动词，雕琢、打磨（玉石） zu mo 反复思索A、张师傅技艺高超，能够将普通的玉石（琢磨）成精美的艺术品，令人
