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精选优质文档-倾情为你奉上一年级语文下册全册教案_第4单元识字4学习目标： 认识“蜻”、“蜓”等14个生字，会写“蚂”、“蚊”等6个字。 正确、流利地朗读儿歌，初步感知形声字的结字方法。 有观察小动物的兴趣。教学重点：学习本课生字做到会读14个字的读音，会写6个生字。教具准备：课件，生字卡片。教学时间： 两课时教学过程： 第一课时谈话激趣，看图导入 导入：夏天就要到了，夏天里，小动物发生了哪些有趣的事呢？我们一起去看看吧！ 看图说话。（课件出示文中插图）引导学生观察想象：图上画的是什么地方？有些什么小动物？它们在干什么？学生说，教师随机点击课件：在小动物下面出示相关词语“蜻蜓”、“蝴蝶”、“蚯蚓”、“蚂蚁”、“蝌蚪”、“蜘蛛”。活泼多样，自主识字 指名读词：小动物们多可爱呀！我们来认认它们的名字吧！你们是怎么认识这些词的？如果你遇到不认识，的字怎么办呢？ 认识生字。a.自主认读。（点击课件，出示所有注音的生字词）
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