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精选优质文档-倾情为你奉上二年级上学期潜能生转化计划肖碧玉一、学生情况分析针对“潜能生”的种种原因，让我觉得“潜能生”的转化一直是我们最费心思的工作，作为老师，我们必须对“潜能生”有一个正确的认识。“潜能生”的“后20%”是暂时的，正因为他们现在的学习成绩不很理想，才更需要老师的帮助。我发现转化“差生”是有窍门的，只要“差生”愿意学好，按照一定的方法进行训练，是完全可以在短期内转化的。学习困难学生通常没有良好的学习习惯，对学习缺乏兴趣，把学习当作完成父母教师交给的差事。1.上课注意力不集中，自控能力差，较随便，上课不听讲；2.练习不完成，课前不预习，课后不复习，作业不能独立完成；3.对自己要求不高，甚至单纯为应付老师家长，学习并没有变成他们内在的需要；4.家长比较忙，没有时间辅导孩子，多是把孩子交给午托班，或是家里的老人照顾。 二、预期目标通过补差，使学生掌握数学本学期的基本知识和基本技能，从而提高学习能力与学习成绩，形成良性循环。三、形式1、利用课堂时间相机辅导 2、利用学校午休时间 3、老师、家长相配合4、多表扬
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