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精选优质文档-倾情为你奉上第二十九课 可爱的家教学目标:能够听辨乐句的相同与不同,并在老师的指引下画出旋律线,分出乐句。2.体会弱起小节在歌曲表现中的作用,能准准确的演唱弱起部分。用气息支持歌唱,声音连贯,能用不同的力度演唱歌曲可爱的家。教学重、难点:培养和激发学生的内心感受,体会家的温馨与温暖。教具准备:录音机、磁带,电子琴。教学过程:共性教案个性教案一、导入新课:1、同学们,在今年一年级的音乐教材中有一首听赏歌曲,听来呢,有一种特别温暖的感觉,而且每一次去播放的时候,一年级的小朋友都会不自觉的陶醉在这首音乐中,而且歌词呢,很自然的熟记于心。今天,老师也把它带来,与大家一同分享,会唱的同学你可以跟着轻轻唱一唱。-(开始播放让爱住我家的音乐)2、这首音乐中的一家子带给你怎样的感受?请用一个词语表述。3、那你能说说自己家人间一些幸福的事情吗?二、学唱可爱的家:(听着这些有趣的事情,让人觉得,生活在这个家庭中真是件幸福的事。那么,在英国作曲家比肖普的眼中,可爱的家又是怎样的呢?不过不着急,先
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