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精选优质文档-倾情为你奉上 阅读训练:我会联系上下文理解词语阅读方法点拨:学习语文要“字不离词”“词不离句”“句不离篇”。其实这里就告诉了我们一个解释词语的一个方法,那就是理解词语可以联系上下文。有时,我们对于比较陌生的词语,或许只能意会那个词语的意思却说不出来,我们不妨到上下文中去找找这个词语的意思。比如在翠鸟一文中,在“鲜艳”这个词下面有这样一段文字:头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹;背上的羽毛像浅绿色的外衣;腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。这段文字本身就已经说明了”鲜艳“的意思。又如将相和乙文中的”负荆请罪“,前文有“于是,他脱下战袍,背上荆条,亲自来到蔺相如门上请罪”,从中我们可以直接感知词意,理解词语。结合上下文理解词语是理解词语的重要手段。阅读达标训练 船底鱼在辽阔的海洋中,生活着种小型的鱼鱼印。鱼印的体型长得苗条均匀。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型鲨鱼、海龟、鲸的腹部的习惯。所以人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上,在周游四
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