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三角形章节复习说课稿本节课是三角形这一章节的复习课的第一课时，三角形是本学期教学内容中较为重要的部分，它其中的知识点直接影响到全等三角形，四边形等章节的学习。下面我将对本节课的教学程序设计做以介绍：一、 本节课的教学理念结合课程改的新的设计理念，复习课重在体现对学过的教学内容采用“问题习题化”、“以练代讲”的两个重要环节。课堂上以学生为主体通过“问题习题化”让学生体会本节课我们要复习哪些知识点，而这些知识点是需要学生通过习题体会相对应知识点，在这个回顾的过程中让学生进行知识疏理。“以练代讲”则是对学生自我能力的考察和同学间互助互评的体现。在本节课中真正体现以学生为主体，把课堂还给学生。二、 教学流程（六个环节）第一环节：题组练习一（问题习题化），目的将本章节知识点以习题形式展示给学生（习题较为基础）易于学生回顾。第二环节：知识梳理，对照前面第一环节习题结合学生通过做题回想起来的知识点，将本章知识进行梳理归纳。第三环节：题组练习二（知识变式应用、以练代讲）通过以上的回顾后，继续将本章知识点中的重难点以习题形式进行训练（难度有提升）从不同角度考察学生
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