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精选优质文档-倾情为你奉上果实和种子教学目标过程与方法1、 能用解剖的方法，利用放大镜对种子进行观察比较。2、 能用简单的语言或图画描述自己的观察结果。3、 能找出种子的相似之处。4、 能用实验验证自己的猜想。知识与技能1、 初步了解种子的构造和传播方式2、 知道种子萌芽的条件3、 会观察、描述、记录自己的观察结果情感、态度与价值观1、 意识到植物的一生是从种子开始的，应该珍惜生命，不损伤一草一木。教学过程设计第一课时一、 导入1、 谈话：上节课老师请你们把种子连同“它们的家”一起带来，谁愿意给大家来介绍一下？2、 学生介绍自己带来的种子。3、 教师小结：很多植物会开花结果，种子藏在果实的里面。果实就是种子的家，它们保护着种子不会受到伤害。这节课我们就来研究果实和种子。4、 板书课题。 二、 种子的传播方式1、 教师朗诵儿歌蒲公英蒲公英，开黄花，花儿落了把伞打。小白伞，长长把，风儿一吹上天啦。落到哪儿，哪儿安家，明年春天又开花。要求：边听边思考，蒲公英是怎样传播种子的
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