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精选优质文档-倾情为你奉上水调歌头 苏轼职教人：施琼教学目标一，知识与能力1，用知人论世的方法了解苏轼2，理解作者咏月表达的人生感悟，学习词人乐观豁达的生活态度二，过程与方法通过诵读，感知作者的思想感情三，情感态度与价值观培养学生积极乐观抗的人生态度教学重点词人借咏月表达的人生感触及旷达胸襟教学难点把握意境，体会诗人的思想感情变化教学方法读思议教学手段 多媒体课时安排 1课时教学过程一、导入1.（出示一组月亮图片）师：有人说，中国人随便拿起一本古人的诗集，抖一抖，叮叮当当地会掉下好多“月”字来。好诗多在明月中。同学们在抬头赏月之时，想起哪些古代诗人们写到的月亮的诗句呢？好的，今天我们一起走进与月亮有着不解之缘的苏轼的水调歌头，看看他将围绕月亮向我们诉说什么。二 整体感知1、听录音，初步感受一下词中流露出的思想感情2、学生范读，再次用心体会情感3，通过注释，理解课文大意三，研读赏析师：解读从小序入手，看看作者在词
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