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精选优质文档-倾情为你奉上教学中这些诗词名句的引入，既有利于活跃课堂学习气氛，激发学生的学习兴趣，又有利于对学生进行审美教育，渗透人文精神，进而促进学生情感、态度、价值观方面的健康发展。 新课程标准实验教科书生物学（人教版）有许多处在教学中可以引入了古人的诗词名句，如“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。我认为：这些诗词名句的引入，既能向学生传达一定的生物学信息（因为诗词中包含了许多生物知识），又能使生物学教学富于人文色彩和审美情趣。因此教学中认真研究这些诗词名句中所蕴含的生物学内容，深刻剖析和领悟诗词中所寄寓的生物学美学价值，既有利于活跃课堂学习气氛，激发学生的学习兴趣，又有利于对学生进行审美教育，渗透人文精神，进而促进学生情感、态度、价值观方面的健康发展。现将摘录的八段诗歌附录如下，请你们欣赏。生物知识诗歌（网上摘选） 1增殖的离愁迷雾漫漫看上去像间期一样恬淡愁绪像DNA复制一般蔓延你的身影像前期的染色体渐渐出现强作的欢颜像核膜和核
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