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一年级生命安全教育上下楼梯靠右行教案一、教学目标（一）情感态度培养感受到楼梯上行走不注意安全会发生危险，树立在楼梯上安全行走的意识。（二）行为技能训练在生活中养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后行人行走的良好习惯。（三）知识经验积累1.知道楼梯上行走不注意安全的危害。2.了解楼梯上安全行走的注意事项。二、教学重、难点教学重点：让学生了解楼梯上安全行走的注意事项。教学难点：培养学生在生活中树立楼梯上安全行走的意识和养成良好的安全行走的习惯。三教学过程（一）引言师：在我们学校有这样一条规定：上下楼梯靠右行，垃圾不落地。同学们和老师们有没有问过自己：你做到了吗？上下楼梯靠右行，你做到了吗？ 师：为什么要定这样的规矩？今天我们就来看看为什么上下楼梯要靠右行？上下楼梯我们应当怎么做。 板书课题：上下楼梯靠右行教师通过“上、下楼梯发生过哪些碰撞？”、“怎样避免安全事故的发生？”的对话，引发学生交流、思考上下楼梯的安全问题。
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