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上海2015年小学综合素质教师职业道德:教师职业道德试题一、单项选择题 1、为全体人民服务,为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育 的特征。_ A公共性 B生产性 C科学性 D未来性 2、奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为。 A:知识学习和技能学习 B:概念学习和意义学习 C:机械学习和意义学习 D:接受学习和发现学习 E:重视个别差异3、综合实践活动课程作为。种三级管理的课程,为其统一制定课程标准或指导纲要的是 A:地方 B:国家 C:学校 D:班级 E:重视个别差异 4、心理卫生教育最适宜的时期是_ A:幼儿阶段 B:小学阶段 C:初中阶段 D:高中阶段5、创造性与( )无关。 A:智力 B:发散性思维 C:生活条件 D:人格 6、马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的_原则。 A:疏导 B:因材施教 C:导向性 D:尊重学生与严格要求相结合 7、预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为。 A:学习目的 B:教学目的 C:学
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