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第一单元--话题——叙述《桥边的老人》教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第一单元 话题叙述桥边的老人教学设计教学目标:一、知识与能力1、了解海明威的人生及其小说的艺术特色。2、阅读小说,掌握本篇小说中出现的重要字词,并整体感知,了解海明威的“硬汉精神”、代表作以及他的创作主张“冰山理论”。3、简单了解本模块内容,把握课文的主要内容和题旨。4、掌握有限视角中第一叙述人称的运用,并能试着以第一人称写一段人物内心独白。二、过程与方法1、通过对本篇小说中人物语言、行为的分析,正确把握作者的创作意图。2、通过对老人形象的鉴赏,明确呼唤人性与爱的回归、斥责非正义战争给世界带来灾难的主题。3、通过对本篇小说中人物对话的赏析,体会海明威小说语言简练明快和寓意含蓄深远的特色。4、结合单元话题的知识,仔细体会本篇小说叙述角度的特点及其作用。三、情感态度与价值观理解作品中所表达的反对战争、渴望和平和尊重生命的美好情感。教学重点与难点: 1、重点:人物形象分析。 2、难点:叙述角度的特点及其作用。第一课时教学过程: 一、新课导入,简单了解本模

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