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精选优质文档-倾情为你奉上大家好！今天我说课的题目是等差数列的前n项和，所选用的教材为中等职业教育规划教材。一、教材分析： 1、教材的地位和作用等差数列的前n项和是第一册第五章第二节的内容，本节内容在日常生活中有着广泛的应用，同时与函数、三角、不等式等内容有着密切的联系。它既是等差数列的概念的延续，又为后续研究等差数列的应用提供理论依据。鉴于这种认识，我认为，本节课对于进一步探索、研究等比数列无论在知识上，还是方法上都有很强的启发与示范作用。2、学情分析学生在认知方面基本掌握等差数列的通项公式，初步具备运用所学知识解决问题的能力，但数形结合的意识和思维的深刻性需要进一步加强培养，多数学生有积极的学习态度，能主动参与探究，少数学生的主动性，还需要通过营造一定的学习氛围带动。3、教学重难点根据以上对教材的地位与作用，以及学情的分析，结合本节内容的特点，我将本节课的重点确定为：等差数列前n项和公式的理解、推导与应用；难点确定为：获得等差数列前n项和公式推导的思路及公式的简单应用。二、 教学目标分析在教学中应以知识与技能为主线，渗
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