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精选优质文档-倾情为你奉上粘蝉老人教学反思寓言具有篇幅短小、内容生动有趣的特点，是学生们喜闻乐见的一种体载。它能通过一个内容简短明白易懂的小故事，告诉我们一个深奥的道理。因此，课堂上如何结合“寓言”的特点，让学生能更好地学文理解是非常重要的。 新课程标准告诉我们，语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，我们应该重视语文的熏陶感染作用，认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化的智慧结晶。而“寓言”就是我们中华文化中的瑰宝之一。这是一篇庄子有关孔子的寓言，文字特别简练，蝉停在高高的树枝上，老人一举竿就粘住一个，简直就像从衣袋里取东西一样容易。告诉我们勤学苦练，专心致志，才能把事情做好。1 教学效果：寓意的深刻理解就自然地渗透在文本内容之中，在教学时引导学生通过阅读短小的文章故事，“我天天练，月月练，练了很长时间，我的手终于不再颤抖了，我还坚持站立的功夫，现在我可以像埋在土里的木桩一样，一动不动地站很长时间。另外，粘蝉必须全神贯注。我在粘蝉的时候，两眼只盯着蝉的翅膀，别的什么也不去看。这样，我就能见一个粘一个了。”通
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