温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7809294.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（角平分线性质教学反思(共4页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上课题：角平分线的性质学习目标：1、了解角平分线的性质能够根据性质解决简单问题； 2、在动手操作过程中，培养动手操作能力与探索精神重点：角分线的性质证明及运用用难点:性质的探究BOAC一、复习旧知识1、如图，已知OC平分AOB，则 = = =2 =2 2、如图内有一点P，过点P作OA、OB的垂线段PD、PEPD的长度叫做点P到OA的 PE的长度叫做点P到OB的 二、想一想如图是一个平分角的仪器模型，其中，可以得到平分和,你能说明它的道理吗？三、动手做一做（跟老师来做一做）（1）将AOB对折（折痕是AOB的什么线？）（2）再折出一个直角三角形（使第一条折痕为斜边）利用三角形全等条件来证明（3）然后展开，观察两次折叠形成的三条折痕，你能得出什么结论？猜想：PD和PE大小如何？
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
