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精选优质文档-倾情为你奉上教师读书心得姓名:152 年级；一年级 2017年2月14日读教育的力量有感-陪伴是爱的开始 刚拿到这本书的时候看了一下书名教育的力量，我以为会是讲述知识的伟大作用，知识怎样改变人的命运之类的课题，再仔细看小字“如何转化后进生”，这不正是我所迫切想要解决的问题吗？这不正是我亟待解决的心头大患吗？我如久经饥寒的乞丐，开始了对这份精神食粮的“啃食”。教育，始于走近。读到陈霖老师的这篇文章，我明白了我为什么总是拿后进生束手无策因为我从来没有真正的走近他们。每个学生都有一个自己的小世界，后进生尤其是，不去了解他的小世界怎么去转化他呢？做为一个70名学生班集体的老师，每个孩子都有自己光环，而我要做到每个孩子的平等对待是何其的困难。走近一个孩子，必须去了解他所处的环境，所生长的环境，和家长的沟通是必须的，了解孩子家庭的观念，和家长沟通，孩子“现在的”样子一定不是单纯自己原因，是他生长的环境所决定。发现，让教育更近。马斯洛提出，人的需要像阶梯一样从低到高按层次分为生理需
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