温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7810016.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（通信连万家教案(共5页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上通信连万家教学设计一、教学目的1联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的密切关系。2通过调查了解知道现代通信的方式以及各自的特点。3能根据实际的情况正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题。二、教学重难点1教学重点：使学生感受现代社会通信与人们的生活密切相连。2教学难点：了解知道现代通信的方式,学会正确选择通信方式。三、教学准备1调查了解2准备实物3课件课时安排：二课时四、教学过程（一）谈话导入，引出“通信”师：中国人过春节有拜年的习俗，今年过节，你给谁，用什么方式拜过年呢？生：师：老师有一位朋友在春节时也给我发来信息拜年了。 刚才我们谈论到的打电话、寄信件、发短信等方式都能把信息从一个地方传递到另一个地方，这就是我们常常说的“通信” 。通信可以传递信息。 【板书课题：传递信息】（二）收集汇报，了解通信1学生汇报调查结果师：你知道在我们的生活中有哪些通信方式吗？【贴板书：
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
