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精选优质文档-倾情为你奉上 陶笛社团活动计划 一;课程的价值陶笛的吹奏方法较容易掌握,是广泛流传于世界各国儿童中的一种吹奏乐器。作为小学音乐教学中的一种学具,它不仅能陶冶学生情操,丰富学生业余生活,而且能有效地辅助学生掌握音准,提高学生识谱视唱能力以及学生的演唱特别是合唱水平,同时能增强学生学习音乐的积极性。二、陶笛教学的要求和目标: (一)气息的运用。要吹好陶笛,正确的呼吸方法至关重要。小学生对气息控制的意识及能力较差,吹奏陶笛则要深呼吸,把气吸到腰腹部,与唱歌的呼吸方法相同,运气是美化音色和控制音的强、弱、长短以及各种感情变化的基础。掌握自然、缓慢、平稳的运气方法不是一件容易的事。气息训练两步法:1、闻花吸气。吸气的方法包括缓吸与急吸。急吸在吹奏中运用得最多,但不论缓吸与急吸,吸气都要深一些。深呼吸看似简单,但练习起来却很抽象,让学生感到茫然。练习时,假定每一位同学面前有一朵美丽芳香的鲜花,让学生从闻花的过程中感觉深呼吸的状态,这样就使本来枯燥而抽象的练习变得有趣且直观。
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