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精选优质文档-倾情为你奉上韩金艳的教学设计方案案例名称安塞腰鼓科目语文教学对象七年级学生提供者韩金艳课时1课时一、教材内容分析初中语文教材分为三个发展阶段，第一阶段即第一、第二学期，要求是联系生活，着重培养一般的阅读能力。安塞腰鼓收入人教版初中语文教材第二册第四单元中。本单元的训练重点是：整体领悟，发表见解。 新课标在实施目标中明确指出，要求学生吸收民族文化智慧。吸取人类优秀文化的营养。本文充分展示了中华文化的丰厚博大，宣泄着生命的活力，具有丰富的人文内涵，对学生精神的影响是深广的。同时，本文在写作上，内容与形式高度统一，气势恢弘，有阳刚之美。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）【知识目标】：理解课文内容，掌握文章中短句的运用及排比句、感叹句的作用。【能力目标】：学生能在课堂上发表自己的见解，培养学生的表达能力。【情感态度价值观】：感受安塞腰鼓的磅礴气势，领悟作者所歌颂的生命的力量。三、学习者特征分析经过一学期的适应，七年级学生在语言学习上已经有了一定的积累和基础，本
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