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精选优质文档-倾情为你奉上第一节质点参考系和坐标系 教学目标：1、理解并掌握质点、参考系、坐标系基本概念教学内容：例题1：假设一列火车沿直线从南京以50m/s的速度匀速运行至北京，求火车运行的时间？已知火车长度为200m，南京到北京的直线距离为1200km。如果途中经过一隧道长1000m，求这一火车通过隧道的时间？1为什么要引入“质点”这一概念？ 2物体在什么条件下能看成质点？例题2：一列火车停靠在站台上，车厢内的人看到窗外另一列火车，感觉到自己乘坐的火车开始开动了，可等一会儿却发现自己乘坐的火车还在站台上未动。你有过类似的经历吗？出现这种现象的原因是什么？例题3桌面离地面的高度是0.8m，坐标系的原点定在桌面上，向上方向为坐标轴的正方向其中A B两点离桌面的距离分别为0.44m和0.36m。那么A,B的坐标各是多少？课堂练习：、在研究下列哪些运动时，指定的物体可以看作质点 （ ）A从广州到北京运行中的火车
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