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精选优质文档-倾情为你奉上第一章 走进细胞第1节 从生物圈到细胞一、 教学目标1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。2.举例说明生命系统的结构层次。3.认同细胞是基本的生命系统。二、教学重点和难点1.教学重点（1）生命活动建立在细胞的基础之上。（2）生命系统的结构层次。2.教学难点生命系统的结构层次。三、课时安排2课时四、教学过程章引入让学生阅读第一章走进细胞的引入，让他们体会一下学习细胞的好处。板书第1节 从生物圈到细胞引入以“问题探讨”引入，学生边思考边回答。生答师提示1. 提示：病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用 活细胞中的物质生活和繁殖。 2.提示：SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。问题以“本节聚焦”引起学生的注意思考。板书及问题一、为什么说生命活动离不开细胞？列表说明（板书）选
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