四年级上语文第三单元复习填空 答案.doc

1、四年级上语文第三单元复习（写童话） 1、童话是一种文学体裁，多采用（夸张） 、 （拟人） 、 （ 象征）等表现手法编制奇异的情节。根据人物形象类型的不同，可分为（超人）体童话、 （拟人）体童话、 （常人）体童话。如皇帝的新装就是（常人）童话， 木偶奇遇记就是（拟人）童话， 神笔马良就是（超人）童话。2、根据形成方式童话可分为两大类，一类是由作家创作的，如丹麦的（安徒生）童话， （德）国的豪夫童话，英国的（王尔德）童话，中国的（ 叶圣陶） 、（张天翼）童话。另一类是在人民群众中口头流传，由有心人（搜集） 、 （整理）而成的，最著名的就是（德）国的格林兄弟整理的（格林童话 ）共（210）篇。其中灰

2、姑娘 、 小红帽 、 白雪公主 、 勇敢的小裁缝等都已经成为家喻户晓的经典故事。巨人的花园1、 巨人的花园的作者是（英）国作家（王尔德） ，最显著的特点是运用（对比）的方法展开故事情节，本文通过（巨人砌墙与拆墙后花园情景的）对比， （巨人砌墙与拆墙态度的对比）揭示了（能和大家分享的快乐才是真正的快乐）的道理。第一自然段和 43 页的一段，最后一段背诵。2.文中巨人用“（任性） ”和“（冷酷） ”两个词语自责，表现巨人对自己深深的自责和悔恨。3.孩子们来后，花园的景象是 春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片；巨人赶走孩子们后，花园的景象是 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花

3、。天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子还瑟瑟发抖。作者运用了（对比）的方法，突出了巨人的自私。告诉我们不要太自私，快乐应当和大家分享。4.描写巨人醒悟后行为的句子是（他不禁抱住了那个孩子） ，巨人在醒悟前对待孩子的态度是（无情地驱赶和冷酷地训斥） ，两者形成了鲜明的（对比） 。5.小男孩没有拔腿逃跑，他心里想：我偏偏不走，我要用我的热情来融化你那颗冰冷的心。 6.巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。他心里想： 这个小男孩怎么就不害怕？是不是我真的做错了？幸福是什么1、 幸福是什么的作者是（保加利亚）国作家（埃林彼林） ，本文是按照（事情发展）的顺序记叙的，通过智慧的女儿的话我们懂得了“幸福要靠

4、（劳动） ，要靠（很好地尽自己的义务） ，做出（对人们有益的）事情。2.“这么小的事 ”指的是：清理老泉，砌一口小井。3.“这么大的好处 ”指的是：树苗在井水的滋润下长成参天大树，许多人到井边取水，小动物也在井边活动。4.“他们都照自己的话做了。十年以后他们又在小井旁边相遇了。 ”这两句话在文中的作用是（承上启下）5.第一个青年给（病人治病） ，使他们恢复了健康，他觉得很幸福；第二个青年的工作对别人（都是有用的） 。他也感到幸福；第三个青年种的麦子（养活了许多人） ，所以他也觉得很幸福。去年的树1、 去年的树的作者是（日本）国作家（新美南吉） ，是一篇（拟人）体童话，课文主要通过（对话）展开故

5、事情节，赞美了（高尚 ）的、令人（ 感动 ）的友情。 让我明白了做人要（信守诺言） ， （珍视友情）的道理。2.文中共有四次对话，第一次是（鸟儿与树的对话）第二次是（鸟儿与树根的对话）第三次是（鸟儿与门先生的对话）第四次是（鸟儿与小女孩的对话）歌颂了小鸟和树之间珍贵的友情 。3.鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。第一个“看” ，是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友时，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说， （树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。 ） 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。这一个“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说， （树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友） 。两个“看”

6、字，饱含了鸟儿对树无比的（深情）和（留恋） ，使朋友间的深情厚谊跃然纸上。4.假如现在树能够说话，他一定会说：（鸟儿，谢谢你！你真是我的好朋友呀！）小木偶的故事6、 小木偶的故事的作者是（中）国作家（吕丽娜） ，也是（拟人）体童话，文章以（“ 笑” ）为线索展开故事情节，告诉我们：在生活中， （笑）是很重要的，但生活是复杂的，不同的事情会引起我们不同的（情感态度） ，我们要用（真情） ，用不同的方式去（体验）生活， （面对）生活。人类所有的表情是指：哭、笑、痛苦、悲伤、着急、委屈、高兴、激动。在这一单元里，我们认识了：1、 （任性，冷酷无情）的巨人。2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女儿

7、。3、 （珍惜友情） ， （信守承诺）的鸟儿。4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。默写雨中的树林补充：1.易错音：洋溢（y） 允（yn）许 呼啸（xio）增添（tin） 绽（zhn）放脸颊（ji）龇（z）牙咧（li）嘴 嘟嘟囔囔（d nng）2.多音字 钻：zun 钻研zun 钻石 尽：jn 尽管jn 尽力 禁：j n 情不自禁 jn 禁止兴：xn 高兴 xn 兴奋 倒：do 倒下do 倒立 背：bi 背起bi 后背任：rn 任务 rn 姓任 要 yo 要求 yo 需要 兴 ：xng 兴旺 Xng 高兴 应 ：yng 应该 Yng 反应 挣：zhng 挣扎 zhng 挣钱 3.描写四季特点的四字

8、词语： 春：鲜花盛开 草翠花开 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨夏：绿树成荫 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 郁郁葱葱 秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 鲜果飘香 冬：冰天雪地 白雪一片 北风呼啸 狂风大作 寒气袭人 寒冬腊月 鹅毛大雪4.有关笑的四字成语：抚掌大笑 回眸一笑 哭笑不得 眉飞眼笑 捧腹大笑 谈笑风生 喜眉笑眼 喜笑颜开 一颦一笑 一笑倾城 一笑千金5.ABB 式描写表情的词语：笑眯眯，喜盈盈，泪涟涟，悲戚戚，傻乎乎，兴冲冲，笑嘻嘻，乐呵呵，喘吁吁6.妈妈说：“幸福是看着孩子一天天长大 ”。 老师说：“幸福是教会学生懂得了怎样做人” 。警察叔叔说：“幸福是替老百姓们

9、抓住罪犯，还老百姓一个公道” 。农民伯伯说：“幸福是秋天收获满满粮仓的粮食” 。7.词语解释洋溢：指情绪、气氛等充分流露。喧闹：是喧哗热闹的意思。训斥：训诫，斥责。叱责：用严厉的言语指责别人的错误或罪行。彼此：那个和这个，双方。诧异：非常惊奇。诧，惊讶。义务：共鸣或法人按法律应尽的责任；不计报酬的。本课指责任。枯枝败叶：已经枯萎了的树枝和树叶。勤勤恳恳:形容肥城勤劳，踏实。龇牙咧嘴：张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或者痛苦的样子。可怜巴巴：形容可怜的样子。四年级上学期第三单元词语盘点yng y yn x wi qing lng dng g d xn ch（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （

10、）f gi nng sh lng k y kui chi ch shng xi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）f m lin ji b c ti qio sh ch ch y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）mi zi y w m jing m u bio qng lng zh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zhui zh wn ru s hung m zhng （ ） （ ） （ ） （ ） go sh pi hu l l mi yu dng （ ） （ ） （ ）xin hu shng ki l sh chng yn xin gu pio xin

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