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道德与法治八年级上册期中复习提纲.doc

1、1道德与法治八年级上册期中复习提纲(2017.10.23)第一单元 走进社会生活1.1 我与社会1.我们的社会生活绚丽多彩。2.体验社会生活的意义?我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,置身社会之中,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。3.个人与社会的关系?个人是社会的有机组成部分,如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么由各种关系连接成的线就织成一张“大网, ”每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” 。4.同一个人,为什么身份不同?人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关

2、系中,我们具有不同的身份。1.2 在社会中成长5.人是怎样被社会化的?人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。6.社会化的过程中,我们从社会获取什么?我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系,人的生存和发展离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。7.为什么要养成亲社会行为?(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(2)养成亲社会行为,有利于我们

3、养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。8.怎样养成亲社会行为?(1)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。(2)我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。2.1 网络改变世界9.网络是怎样丰富日常生活的?2(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速;(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。10.网络是怎样推动社会进步的?(1)网络为经济发展注入新

4、的活力,促进了人财物的流动,推动了传统产业转型升级,提升了经济发展生平;(2)网络促进了民主政治的进步,互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度,促进了创新资源的合作与共享。11.网络中有哪些陷阱?(1)网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息;(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活;(3)网络中个人隐私容易被侵犯,个人信息容易被泄露。2.2 合理利用网络12.怎样理性参与网络生活?(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏

5、览、寻找与学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食” 。(3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)自觉遵守道德和法律,做一名负责人的网络参与者。13.怎样传播网络正能量?(1).充分利用网络平台为社会发展建言献策,可以向政府部门积极提出意见和建议,为决策科学化、民主化贡献力量。(2).我们要在网上传播正能量,要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量。第二单元 遵守社会规则道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规

6、则,我们要学习和践行道德和法律规范,提高道德修养,增强法律意识,推动社会文明进步。3.1 维护秩序14. 社会秩序的含义?生活需要秩序社会秩序是社会生活的一种有序化状态。15.社会秩序的种类?包括:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。16.为什么需要秩序?3(1)社会正常运行需要秩序,政府、企业、社会公民要遵守秩序,有了良好的社会秩序,社会才能正常运转。(2)社会秩序是人们安居乐业的保证。有序、整洁、安全的社会环境,让我们感受到生活的美好,激发我们对生活的热情。17.规则是怎样产生的?是人们为了维护有序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。18.生活中,调节我们行为的规则

7、有什么?如纪律、道德、法律等。19.为什么需要社会规则?(1)社会规则明确社会秩序的内容。(2)社会规则保障社会秩序的实现。如果违反规则,会受到强制性措施和非强制性手段的处罚。3.2 遵守规则20.自由和规则的关系。(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2)社会规则是人们享有自由的保障,人们建立规则的目的不是为了限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。21.如何对待规则?自觉遵守规则,坚定维护规则,积极改进规则。22.自觉遵守规则

8、应怎么做?(1)遵守社会规则需要他律和自律。(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。23.什么是他律和自律?他律指监督、提醒、奖惩等外在约束:自律是自我约束,是严于律己,不断反省自己,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。24.怎样维护和改进规则?(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则;另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。(2)我们要积极改进规则,规则不是一成不变的,有的规则需要制定,有的需要废除,有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善,积极为新规则的形成建言献策。

9、4.1 尊重他人25.为什么要尊重他人?4(1)尊重他人是内在修养的表现,我们要尊重他人的人格、权利等。(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人的尊重和社会的尊重。(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步,提高社会文明程度。26.怎样尊重他人?(1)积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答,对他人的请求给予热情的帮助。(2)平等对待他人。对所有人要一视同仁,不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。(3)学会换位思考。要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人。(4)

10、学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处,真诚的欣赏和赞美他人,给予他人积极的评价。4.2 以礼待人27.为什么要待人礼为先?(1)文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重和认可。(2)文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。(3)文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象,我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。28礼主要体现在哪些方面?语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。29.怎么做文明有礼的人?(1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。(2)做文明有礼的人,要举

11、止端庄、文明。(3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。4.3 诚实守信30.诚信的重要性是什么?是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则;是一种道德规范和品质;是中华民族的传统美德;是一项民法原则。31.为什么要讲诚信?(1)诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证” 。(2)诚信是企业的资本,是企业的无形资本和标识。(3)诚信促进社会文明、国家兴旺。32.怎样践行诚信?5(1)树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚

12、实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。(3)珍惜个人的诚信记录,以诚实守信为荣,以见利忘义为耻,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。5.1 法不可违33.法律的规范作用是什么?(1)法律作为一种行为规范,明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向,它是评价人们的行为是否合法的准绳。(2)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。34.什么是违法行为?违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。35.违法行为是怎样分类的?A 根据违反法律的类别,违法行为分为民是违法行为、

13、行政违法行为和刑事违法行为。B 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微,称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为,是犯罪。二者都要承担法律责任。36.怎样警惕身边的违法行为?(1)谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。(2)侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务,都是典型的民事违法行为。37.如何做到遵章守法?(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。(2)在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。(3)在社会生活中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要

14、维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。5.2 预防犯罪38.刑法的作用与内容?刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。39.什么犯罪?犯罪的基本特征是什么?是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性、刑事处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。40.犯罪的法律后果是什么?它的别称是什么?它的分类是什么?6刑罚;刑事处罚、刑事处分;分为主刑和附加刑。41.主刑和附加刑的种类是什么?管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。42.如何加强自我防范?(

15、1)我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。(2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。(3)生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。(4)我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。5.3 善用法律43.遇到侵害,怎样依法求助?(1)遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律援助,依靠法律维护自己的合法权益。(2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。(3)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。44.法律服务机构有哪些?法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。45.国家的法律救济是什么?(1)依法到公检法中任何一个机关控告、

16、举报。(2)直接向人民法院起诉。46.诉讼的作用是什么?(1)诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。(2)如果受到非法侵害,通过其他方式不能解决问题,或者只有通过诉讼途径才能维护合法权益,我们就要使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。47.怎样有勇有谋,应对犯罪?(1)同违法犯罪行为作斗争,是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。(2)在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。(3)我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法,解决问题靠法,努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

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