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精选优质文档-倾情为你奉上六年级语文下册凡卡第二课时教学设计教学时间： 任教教师：（一）教学目标1、有感情的朗读课文。整体把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。2、体会作者的思想感情，激发学生对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒。（二）教学过程一回顾旧知识导入回忆上节学习内容。（1）课文主要讲什么事？（课文主要写了凡卡写信给他爷爷，告诉爷爷他在莫斯科鞋匠家里当学徒的生活很痛苦，希望爷爷能够接他回去。）（2）全文是分哪几个部分来写的？（大致分为三个部分:准备写信、写信、寄信。）二品读信的内容，体会文章情感（一）、初读信的内容，整体感知默读课文，用（ ）标出凡卡信的内容部分。（文中第3、8、10、11、12、15自然段）（二）、细读信的内容，感受凡卡的痛苦生活 1、学习第8自然段和第15自然段中写凡卡痛苦生活的部分，了解凡卡挨打、挨饿、睡不好觉的痛苦。快速默读信，回答：凡卡为什么给爷爷写信？（他想请爷爷带他离开这儿，回到乡下去。）、师:凡卡迫切的想离开莫斯科，他
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