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《捺的写法》教学设计(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上捺的写法1、 教学目标:1、 激发学生学习毛笔书法的兴趣,初步获取审美情趣。2、 初步掌握捺的基本形态以及撇捺之间的收放关系。3、 重点学会斜捺的写法。4、 学会观察,培养良好的书写习惯。2、 教学重难点: 捺的行笔方法,懂得撇捺搭配的收放处理。3、 教具准备: 书写用具、相关课件等。4、 教学过程:(一)回顾导入,板书课题。51、师:小朋友们,上节课我们学习了撇的写法,哪位同学告诉老师撇有几种形态呢?生1:撇有长撇、短撇、竖撇和平撇四种。(师播放幻灯1)2、师:(如果学生没回答到位,就再指名回答)你回答得非常正确,那我们以长撇为例,谁来说说它在书写的过程中要注意些什么呢?生:笔画是由粗到细的生:写撇的时候,要先向右上起笔,再往左下方向由慢到快,最后轻轻出锋。3、师:你真是个会学习的孩子!有位小朋友也要来提醒大家呢!(师播放音频)听了这位小朋友的提醒,老师相信大家一定会把撇的笔画写得更规范漂亮的!今天我们要认识一位撇的好朋友,它是谁呢?猜猜看?(对了,它就是捺。)随即板书:

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