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精选优质文档-倾情为你奉上第四章 第三节物质的导电性教案设计一、说教材：1.地位、作用和特点：（1）物质的导电性一课是浙教版科学八年级上册第四单元电路探秘第3课的内容。中考考纲中要求学生“知道决定导体电阻大小的因素，理解欧姆定律，了解电阻在其中关系”，本课“电阻”知识点的学习为考纲内容作铺垫，为初中学生学习电学知识奠定了基础，具有举足轻重的地位。（2）此节课包含了三个方面内容：导体和绝缘体、金属导电的微观解释、电阻。三个知识点相辅相成，以物质的导电能力作为主线贯穿整节课。2.教学目标根据教学大纲的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定以下教学目标：（1）知识与技能知道常见的导体和绝缘体，了解半导体材料及其应用；了解导体与绝缘体之间可以相互转换；知道金属导电的原因是有自由电子，理解电阻概念，知道电阻的单位。（2）过程与方法 学生自主设计实验区分导体和绝缘体；（3）情感态度与价值观通过学生动手操作，培养学生学习科学的兴趣，培养其实验探究能力、学习技能和创新思维，养成严谨认真的探究习惯
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