三年级伴你学语文上答案.doc

1、1三年级上伴你学答案1 让我们荡起双桨我尝试】1. do yng qing jings shung zhu2.倒映指物象倒过来映现在水中。倒影指水中倒立的影子。围绕指环绕某个中心，包围；环绕。环绕指沿由路程、行进和旅行所形成的圆圈运动或在四周构成圆环;构成弯曲或圆形边界。一般环绕用于物，围绕可以用于物，也可以用于人。飘荡指随风飞动；随波漂浮；飘扬指飞扬、飘荡。高兴指愉快而兴奋，表现在一种即时状态。愉快指快意、舒畅。3. 一 二 三【我挑战】6.推开 波浪 轻轻 飘荡 愉快 倒映 伙伴 悄悄 环绕 安排 双桨 白塔7.双桨 奖状 悄悄 树梢 愉快 比喻 四周 木舟8.（1）悄悄 凉爽 凉快 轻轻

2、（2）倒映 倒影9.（1）美丽的白塔 绿树红墙 凉爽的风 飘荡 蓝色 小塔 大树 围墙 天空（2）少先队员【我拓展】10.（2）海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。（3）平静的湖面好像一面明镜，映照着蓝天和白塔。2 学会查“无字字典”【我尝试】1.（1）ji li jn n bng （2）烈日当空：炎热的太阳挂在天空中，炙烤着大地。 骄阳似火：强烈的阳光像火一样。山崩地裂：山崩塌，地裂陷。形容自然界的巨大变化或声响巨大。 惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。 意味深长：指意

3、思含蓄深刻，令人回味。22.骄阳似火：你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对骄阳似火最好的解释吗？惊涛拍岸：只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。【我挑战】4.情景 岩石 突然 词语 波涛 聪明 烈日当空 意味深长5.一跳 似火 当空 拍岸 深长 地裂 （1）意味深长 （2）山崩地裂 （3 ）烈日当空6.（1）你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这就是对“骄阳似火”最好的解释。（2）示例：我们不仅要认真学习课本知识，还要积极参加社会实践活动。7.秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人，这可以称得上是秋高气爽的时刻。电闪雷鸣：夏季暴风雨即将来临

4、的之前，天空很快黑了下来，然后接线看到闪电袭来，接着就是“轰隆隆” 的雷鸣声，此刻正是电闪雷鸣的时刻。【我拓展】8.提示：解释合理即可。3 古诗两首【我尝试】1.jng xi s chng s2.生：产生，形成。 坐：因为。 泊：停靠。 对：相映衬，相照应。【我挑战】6. xng s jng tng bshung7.（1）寒山 石径 枫林 霜叶 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 我不由自主地停车靠边，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。（2）月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 夜半钟声到客船 枫桥夜泊 唐 张继 月落 江枫 渔火 寒山寺 乌啼钟声 愁8.示例：秋天

5、到了，我和小伙伴一起去郊游爬山。秋高气爽的气候，很是宜人。满山遍野的枫树红通通的，映红了半边天。我们边走，边尽情歌唱，眼前的景色正应了那句“霜叶红于二月花” 。【我拓展】9.（1）png （ 2）yng （3）qin（2）初秋 七夕 牛郎 织女3（3）银烛/秋光/冷画屏，轻罗 /小扇/ 扑流萤。 天阶/夜色/凉如水，坐看/牵牛/ 织女星。4 做一片美的叶子【我尝试】1.（1）r fng zhng zh sh cng（2）奉献：恭敬地交付；呈献。飘零：（花、叶等）坠落；飘落。茁壮：强壮；健壮。【我挑战】3.壮 翠 生命 形态 回归 输送 之间 飘零 体 肥美 奉献 发现 4.（1）导 异 异 导

6、（2）休 体 体 休5.示例：翠绿 宽大 茁壮 茂盛 漂浮 雪白 美好 善良6.家 班集体 学校 祖国 【我拓展】7.（1）绿叶（2）婀娜多姿 娇艳欲滴 香气诱人 出淤泥而不染 默默无闻 平凡（3）示例：城市环卫工人、舞台幕后工作人员、奥运志愿者。这些人美在他们默默无闻地为了城市的环境卫生工作、舞台的演出呈现效果以及奥运会的胜利举办做出自己的努力，却不求闻名于人。（4）示例：作为班集体中的一员，我们应该为了班集体的荣誉付出自己的一份力量，可以从点滴小事做起，如保持个人卫生以及周边环境的卫生。（言之成理即可）第一单元综合练习一、倒映 壮 奉 聪明 岩石 波涛 形态各异 骄阳似火 二、自己 已经

7、奖状 船桨 愉快 输赢 消息 悄悄 三、骄阳似火 满头大汗 花红柳绿 连绵不断 湖光山色四、1.低（底） 2.样（漾）3.犯（泛） 4.衣（依）5.辛（幸）4五、1.我们来尽情欢乐 谁给我们安排下幸福的生活 轻轻飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风2.真正理解一个词语的意思 会查有字的词典 学会查身边的无字词典哪3.为生活的大树输送营养 葱翠 太阳和土地之间4.月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠六、提示：结合自己最近正在读的一本书，说明读的是什么书，作者是谁，然后简介书本的大概内容，以及传达的主要思想，并结合自己读本书的心得体验，说一说你读本书的收获。（言之成理即可）七、1.草长莺飞 2.根深叶茂 八、

8、（一）1.夏天 复习 树根 跟着 飘荡 漂流2.嫩绿 黄 3.飘零 回归4.绿叶为大树而生。5.总 分 时间 春 夏 秋 冬（二）1.长春花开得多美呀！2.示例：重重叠叠 婀娜多姿 绚丽非凡 各色花瓣重重叠叠，卷成了秀气的花型，一朵朵衬着婀娜多姿的枝条，碧玉一般的绿叶，绚丽非凡！3.同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的如霞。各色花瓣重重叠叠，卷成了秀气的花型，一朵朵衬着婀娜多姿的枝条，碧玉一般的绿叶，绚丽非凡！4.示例：可以从描写角度入手，如先写了长春花的颜色，然后是花型，接着是枝条和绿叶，最后写了花香，面面俱到，细致生动。（言之成理即可）5.示例：啊，牵牛花开了。六角形的花像

9、个小酒杯，在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。鸡冠花，远远看去红得像一团火。走近一看，嗬，朵朵都像大公鸡头上的红冠子。有的还是花骨朵，含苞欲放，有的蠢蠢欲动，急得先伸出了一只小手，有的等不及了，早已盛开，尽情地展现着那潇洒的英姿。5 北大荒的秋天【我尝试】1.wn jn hung lng jng zhun 2.一碧如洗：整个天空蓝得就像洗过的一样。 热闹非凡：非常热闹，非同一般。 五彩斑斓：形容色彩繁复，非常好看。 5清澈见底：清而透明的，似乎一下就能看到底。4.作者从天空、小河和原野这三个方面描写了北大荒的美丽。【我挑战】7.燃烧 抖动 荒田 山岭 波纹 映照 傍晚 透明 怀抱 银灰 顿时 赞美

10、8.铃铛 山岭 燃烧 自然 波纹 蚊子 烧水 浇花9.片 抹 条 只 面 道 束 阵 个 串 块 条10.示例：雪白 草绿 天蓝 雪白雪白 金黄金黄 血红血红 五颜六色 五光十色 五彩缤纷11.天空一碧如洗 小河清澈见底 原野热闹非凡 九月金黄遍地12.热闹非凡 摇动 笑声 扬起 演唱 像一团团火 燃烧起来了 （1）原野热闹非凡 大豆 高粱 榛树 热闹（2）笑声 脸庞 榛树的叶子 （3 ）B（4）示例：秋天，原野热闹非凡。满园的棉花笑开了花，露出雪白雪白的牙齿；挺拔的玉米笑弯了腰，捋着金色的胡子，像是在做演讲。一垄垄的稻子成熟了，稻穗压弯了腰，像是一群集会的老爷爷在热闹地讨论着来年的收成。【我

11、拓展】13.（一）（1）茂密的草丛上，厚厚的盖着五颜六色的花朵，泛出迷人的香气，粉红色的波斯菊，鲜红的野百合花，亭亭玉立的金针花，正如丝绒锦绣，装饰着这无边的大地。蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓闪着五彩缤纷的翅膀飞翔；野鸡、野鸭、鹭鸶、水鸟，在低湿的水沼处欢跳；麂子、獐子在高坡上奔窜。（2）示例：结合景物描写，发表自己的看法。（二）（1）p s zhu nu sn li（2）天空 公园 花坛 丰富多彩（3）喜爱和赞美 沈阳的秋色丰富多彩，如诗如画，令人陶醉。（4）示例：刘禹锡 秋词 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。6 西湖【我尝试】1. s f d qn shu yng2.镶

12、嵌：把一物体嵌入另一物体内。 6掩映：彼此遮掩而互相衬托。倒影：倒立的影子。 倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。4.示例：平静的湖面，犹如一面硕大的眼镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。【我挑战】6.秀美 掩映 轻 围绕 犹如 淡绿 连绵起伏 放眼远7.画去：洲 碘 翻 棉 惆 副8.明净的湖水 悠扬的琴声 秀丽的风光 优美的语言 柳丝轻拂 湖水荡漾 夜幕降临 明月东升9.（1）平静 一面硕大的眼镜（2）晃动着绿岛和白云的倒影 仙境一般 （3）倒映在湖中 无数的银蛇在游动 示例：静止睡觉的小白兔宛如一个白色的小绒球。 盛开的蝴蝶兰仿佛栩栩如生的蝴蝶一样飞落枝头。10. （

13、1）骄阳似火 （2）连绵起伏（3）湖光山色示例：秋日的天空瓦蓝瓦蓝的，一碧如洗。11.（1）绿 青 浓 淡 （2）山 水 远处（3）平静的湖面，犹如一面硕大的眼镜。 山水画平静的湖面（4）示例：盛开的鸡冠花真想大公鸡头上的鸡冠子一样火红。 十五的月亮犹如一个大玉盘。（5）明月东升 湖水荡漾 无数的银蛇 （6）示例：我看到了月光照映下的三潭印月，湖边随晚风轻轻飘动的柳枝。（7）银蛇游动 天上人间的一曲颂歌【我拓展】12. （1）阳春三月，莺飞草长。苏白两堤，桃柳夹岸。两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。 喜欢的原因：两个对偶短句，整齐划一，读来朗朗上口。一个长短对偶句，参差交错，

14、富于韵律美。（2）心驰神往 （3）桃柳夹岸 接天莲碧的荷花 浸透月光的三潭 疏影横斜的红梅 （4）人间天堂 世界上最美丽华贵之城 （5）示例：“西湖美景图” 里应该包含湖水、荷花、游鱼、泛舟等景物。7（6）不同寻常7 拉萨的天空【我尝试】1. chn b chung lin shng pn yng chn2.映衬：映照，衬托。 雄伟：雄壮而伟大。 壮丽：宏壮美丽。【我挑战】6.奇妙 纯净 视线 圣地 湛蓝 雄伟 窗帘 壮丽 纯净 透亮 对照 明洁7.圣地 胜利 视线 现在 结果 洁白 健康 建设 蓝色 篮子 状况 壮丽 秒针 妙处 水晶 金色8.嫩 粉 雪 压压 红扑扑 白茫茫9.明洁 对照

15、映衬 透亮 视线 神往10.（1）示例：不管天气如何，扫山人总是尽职尽责。（2）示例：六月的天是孩子的脸，说变就变。11.（1）碰 摸 （2）对照 纯净 湛蓝（3）湛蓝 透亮 （本答案来自零五网 http:/ ）（4）很近 清水 绘声绘色（5）示例：放声唱歌，尽情奔跑。【我拓展】12.（1）负着重荷 冲破云霞 跳出海面 发出亮光 射到水面 冲出重围 染成紫色（2）舒庆春 茶馆骆驼祥子 四世同堂（3）时间 晴天 阴天（4）浅蓝 深红 黑 紫色 红色 示例：湛蓝 雪白 紫红 浓绿 金黄（5）一刹那间 日出的不易 负着重荷、一步一步、 慢慢地 （6）提示：选择一处日出景观，按照一定的顺序，采用具体的

16、描写方法，合理描述即可。第二单元综合练习一、窗帘 美妙 荒凉 燃烧 透明 纯净 挺拔 掩映 围绕 圣地 8二、zhun ji hu do din jng三、茫然 光芒 山岭 铃铛 纯净 安静 犹如 优秀四、心 十一画 五、楼 琼 万 致 径 接 1.目不暇接 2.千岩万秀 3.曲径通幽六、1.一块蓝色的美玉 2.金黄色的小灯笼一样 3.碧绿的草原 一条毯子铺在了大地上 七、示例：请问你是谁？有什么事？找谁啊？ 我爸妈现在不在家，等他们回来了你再来收吧。八、1.平静、清澈2.大豆摇铃千里金 遍地金黄的九月 田野、山岭、江河 茫茫的草甸子 用双手捧出3.湖水 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛

17、仙境一般。4.日光城 湛蓝 透亮 用清水洗过的蓝宝石一样 让人神往 吸引 不忍移开九、（一）1.日月潭简直是人间仙境。2.不但而且 无论都3.比喻句：日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，想害羞的小姑娘的脸，多么好看。 蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。喜欢的句子：第一句 喜欢的原因：因为第一句落日的霞光找到潭水里的情景比喻成害羞的小姑娘的脸，生动形象，耐人寻味。（二）1.（1）（2）（3）（4）十、提示：注意人物描写方法的使用。8 蒲公英【我尝试】1.wng hu zh ba p jing2.嘱咐：告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。亲切：亲近；亲密。

18、 迷惑：辨不清是非；摸不着头脑。9竞相开放：各种花儿像比赛似的开放，形容百花盛开的样子。波光粼粼：形容波光明净。3.（1）一阵阵风/吹过，那可爱的绒球 /就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下 /随风飘荡。（2）第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子/早已干死；落在湖泊里的种子/ 早已淹死；只有落在泥土里的种子/茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下 /竞相开放，把大地装点得 /更加美丽。【我挑战】6.迷惑 绒毛 降落 嘱咐 湖泊 表面 富有 亲切 泥巴 竞相开放 生根长叶7.柔软 干旱 明媚 黝黑 金光闪闪 机灵8.（1）迷惑 （2）茁壮（3）竞相开放9.（1）千万不要被蘑菇漂亮的外表所迷惑（2）要

19、好好学习，天天向上。（3）老师经常嘱咐我们：“上课要认真听讲，课后要按时完成作业。”10.（1）嘱咐 金光闪闪 沙漠 银花朵朵 迷惑 湖泊 泥土 生根长叶 （2）金光闪闪 宝贝 百万富翁 快乐 财富和快乐（3）干死 淹死 茁壮成长 竞相开放 更加美丽【我拓展】11.提示：围绕蒲公英种子的后悔觉醒，来展开合理想象。通过语言、行动这两方面进行合理续编。12.（1）蒲公英 豌豆 椰子 苍耳 樱桃 风姐姐 豌豆妈妈 海哥哥 野兔 小鸟（2）莲籽借助水力 鬼针草借助动物羽毛 喷瓜成熟后会自动喷射 野燕麦自身的长芒会“爬”进土里（3）谁能帮帮我，谁能帮帮我，带我们去旅行啊？ 别着急 别着急 喷瓜成熟了，心

20、里想着：“谁又能带我去旅行呢？” 它身上的喷枪笑着答道：“别着急，别着急，我们的喷枪会把我们喷出去的。”说着，喷枪就把喷瓜种子喷向了远方。9 三袋麦子【我尝试】1.（1）m lo rng pn mbi10（2）憨厚：老实厚道。 拜访：访问他人。神秘：奥妙莫测，难以捉摸。 迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。2.课文里的人物有小猪、小牛、小猴。 课文写了（零五网答案）土地爷爷给了他们每人一袋麦子，而他们三个人对麦子进行了不同的处理。【我挑战】5.麦子 保存 防止 聪明 食品 拜访 抚摸 仍有神秘6.憨厚 饱满 各种各样 开心 大声 兴奋 7.（1）憨厚 磨成面粉，做成了各种各样的食品 勤劳

21、保存了起来，并进行晾晒 聪明 种下了地，来年收获了一囤的麦子（2）对小猪说：“你真是个贪吃的憨厚的小猪。”对小牛说：“你真是个勤劳持家的善良小牛。 ”对小猴说：“你真是个懂得合理利用资源的聪明的小猴子。”8.提示：结合自己的真实想法，进行合理的想象，可以有自己不同的做法。【我拓展】9.（一）（1）老鼠报恩 （本答案来自零五网 http:/ ）（2）不好意思，我以前小瞧你了，其实每个人都有自己的长处。（3）狮子 老鼠 老鼠 老鼠懂得报恩（二）（1）迈着优美的步伐，像是个高傲的公主 跳着轻快的舞步，像是个精练的舞者 则轻轻地走了过来，努力地帮忙把水桶柃了过来（2）一个是聪明有力气；另一个是唱歌好听。这两个妈妈的语气很自豪。（3）因为只有第三个儿子才做了儿子应该做的事，其他的儿子都是在炫耀自己。10 哪吒闹海【我尝试】1.（1）n zh hn lng zng chn ch（2）滔天巨浪：漫天的波浪很大。 称霸一方：倚仗权势，欺压别人，在一个地方称王。胡作非为：任意胡来，毫无顾忌地做坏事。 兴风作浪：比喻煽动情绪，挑起事端。