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精选优质文档-倾情为你奉上 哲理诗群文阅读教学设计杨玉林教学目标: 1.学习题西林壁登飞来峰两首古诗,拓展阅读游山西村和己亥杂诗,读懂诗句意思,体会作者诗中所蕴含的哲理。2.学会生字,能借助注释理解生词;背诵古诗。3.比较四首古诗的异同教学重点:理解诗句的意思,读背古诗;教学难点:理解诗中包含的哲理,有所启发,体会作者细心观察,用心思考的观察方法。教学方法:自学辅导法教学准备:课件、视频教学过程:一、复习:看图猜古诗1.课件出示图片登鹳雀楼 (唐) 王之涣 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。观书有感 宋 朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。冬夜读书示子聿 陆游 (宋)古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。2.归纳三首诗的共同点。二、学习新诗1.解释“哲理”2.明确学习的方法: 知作者、明诗意、
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