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精选优质文档-倾情为你奉上【课题】2.1地壳的物质组成和物质循环【教学目标】(一)知识与技能1、了解地壳的物质组成,矿物与岩石的关系2、理解三大类岩石的成因及相互转化过程3、能运用示意图,简要说明地壳内部物质循环过程4、通过对常见矿物、岩石标本及图片的观察识别,提高观察能力和审美情趣(二)过程与方法1、通过对矿物、岩石的对比,初步学会常见岩石的识别方法2、通过对常见矿物和岩石的简易识别,了解矿物的基本特点,提高观察和实践能力3、通过填绘地壳物质循环示意图,说明地壳物质的循环过程,提高学习能力和想象能力(三)情感态度与价值观1、激发探究关于地壳物质组成和物质循环的兴趣和冬季,养成求真求实的科学态度,提高地理审美情趣2、通过岩石相互转化和地壳物质循环的学习,培养关于物质是运动变化的,而运动变化是有 规律的辩证唯物主义观点3、激发学科学的兴趣,培养分析研究地理问题的科学方法和精神【教学重点】地壳的物质循环【教学难点】三大类岩石的成因及转化【导入新课】上课前发一些从四川海螺沟捡来的花岗岩给学生观察。
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