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地震中的父与子教学设计(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上地震中的父与子教学设计唐山市丰润区左家坞镇左家坞小学-王俊喜1、 教材分析 地震中的父与子是小学义务课程标准实验教科书,人教版第七单元的一篇课文。课文用平实的语言讲述了1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲冒着生命危险,抱着坚定的信念,不顾劝阻,历经艰辛,在废墟中经过38小时的挖掘,终于救出儿子和儿子同伴的传奇而感人的故事。歌颂了父爱的伟大,赞扬了深厚的父子之情。文章虽然语言比较平实,但描写具体,情感真挚。对于五年级的来说,理解课文内容并不难,而真正理解父子之间的真情,是有一定难度的。 2、 教学目标: (一)、知识与技能 1、认识8个生字,学会11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。 2、读懂课文,运用提问题的方式理解含义深刻的句子。3、正确、流利、有感情地朗读课文。(二)、过程与方法 1、通过对人物外貌、语言、动作描写的重点句的品读,且注意引导学生想象当时情景,体会感情。 2、以读促思,在读中悟。

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