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精选优质文档-倾情为你奉上基于WEB的作品评价系统在小学信息技术教学中的探索浙江省台州市椒江区云健小学 潘建能摘要：新课程强调：教学中要重视评价，在评价过程中要促进学生的自主探究，提高学生的创新造能力，培养学生的信息素养。在传统的教学中，我们往往只注重教师的演和学生的练，忽略了作品评价这一环节。即使在课堂中有评价，也是一带而过。本文旨在通过探讨基于WEB的作品评价平台在小学信息技术教学中研究，介绍了基于WEB的学习评价系统的界面和使用方法，描述了该系统的设计思想和意图，并对基于WEB的学习评价系统的课堂教学和评价效果进行分析总结。【关键字】 作品评价系统 小学信息技术 多元化评价小学信息技术作为一门年轻的学科，在教学评价方面还显得不足。在课堂中，学生在评价中处于被动地位,只注重教师对学生的评价，却忽视了学生自评、生生互评及教师评价的有机结合。传统的教学只片面地关注对结果的评价，却忽视了对过程的评价。也就无法达到改进教学，提高教学的实效性这一评价的目的。只注重总结性评价，忽略了过程性评价。目前大部分学校都是以期末考试的结果作为对学生的评价结果，而
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